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高考生物复习:课本是基础能力提高为重点

时间:2016-03-17 12:24 文章来源:考点注意 点击次数:0

 

■以课本为基础

根据考纲的要求,于老师建议考生时应回归课本,重视基础,突出对主干知识和核心概念的掌握。尤其是一轮阶段,一定要抓住基本概念、基本理论,突破课本的知识点。其实每道试题都不外乎是某些知识点的体现,同学们可根据《考试大纲》的要求逐个突破。

于老师认为,只有掌握了基本知识点,才会运用知识去解决各种变式训练。另外考生在做题时要善于总结本题考查的相关知识点是什么,这样就实现了从试题到知识点的反馈,通过不断练习达到巩固知识点的目的。

■以试题训练为中心

是选拔性的考试,其试题具有较高的信度、必要的区分度和适当的难度。于老师提醒考生,复习时一要以试题训练为中心,从试题的解答中去突破知识点和落实考点,进而提高自己的解题。可以这么说,不以试题训练为中心的复习和学习都是失败的。

■以能力提高为重点

试题量少,所以在题目的设计上,更多地突出学科内知识综合迁移。这可加大考查的知识面,同时也突出考查了学生的能力。

这些能力包括阅读能力、理解能力,获取信息和知识的能力,推理能力、分析能力、表达能力以及完成设计实验的能力。

为此,考生要进行必要的训练,梳理知识、归类题型、提高能力,同时应反对突击式、填鸭式题海战术式的复习,而应按照考试说明为指导,按照考试的标准要求,去提高各种能力和基本素质。

■做到“不二错”

学生应该说“见多识广”,于老师认为,只要保证把做过的作业、随堂训练、大小考试的题目吃透,使前面自己出现过的错误不再重现,高考成功就有了保证。而这需要同学们积累错题,建立错题集,并及时翻阅复习。在这个过程中,要注意复习时不是随便翻翻看看答案就行了,而是对做过的好题、难题重新分析,揣摩知识点,再现解题过程,从中领悟出试题的命题特征及命题趋势。


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