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高考作文实用技法之四:说理的关键词——作用与方法

时间:2016-03-17 12:24 文章来源:考点注意 点击次数:0

 

 

实用技法之四:说理的关键词——作用与 【技法例说】
一、说理的重要性 议论文又叫说理文,它的最大特点是讲道理。就以“让步”为题的来说,你可以讲要让步,也可以讲不要让步,但让步有让步的道理,不让步有不让步的理由,你要把这个道理和理由讲出来,写议论文不能不讲道理。如下面的例子。
“让步是‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’的豁达胸襟,让步是‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流’的情愁的沉淀,让步,更是‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的响彻天空的呐喊。”
“我们需要让步,就像高飞的雄鹰不能没有苍穹,就像欲开的花儿不能没有阳光。” “让步”的内涵是什么,这是首先要解决的问题。作为一个日常生活用语,我们都知道它的日常用法,我们通常也是这个意义上理解和运用它的。如果你在文中赋予它某种特别的意义,不是不可以,但应该是在通用意义的基础上引申出来,并通过你的界定和解说让读者容易接受、能够接受乃至欣然接受。作为本文最重要的概念,其内涵必须是清晰的。否则,建立在这个概念基础上的判断、推理和论证都将失去明晰性。逻辑混乱,论证怎么可能有力量?上引两段话,文字很漂亮,但我们不知道作者所说的“让步”究竟是什么意思。另外,引用也好,打比方也好,它们可以帮助说理,但不是道理本身,属于不讲道理的文字,只是言语眩目而已,并不能说服人,明眼人是不信这一套的。
二、说理的技术 议论文要以理服人,那么,什么是理,该怎样讲理? 所谓“理”可分两个层面。一是指“事理”和“情理”;另一个层面是指“哲理”。我们只有把“常理”提升到“哲理”的层次,文章才会有厚度、有质感。 “讲道理”的实质是指论证思维过程的展开。具体地说就是如何把论点和论据结合起来。所谓“讲”就是指在议论文中,要将作者的逻辑思辨过程展现出来,也就是要表达出“为什么”、“怎么办”。其中,“为什么”属于因果关系的论述,就是以中心论点为出发点,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,或预感事物发展的趋向和结果,或揭示问题产生的意义、作用,包括“重要性”和“必要性”两个方面,从某种意义上说,“重要性”指的正面论述,“必要性”是指的是反面论述。而“怎么办”属于从解决问题的角度进行论述,集中笔墨解决论证中的“怎么样”的问题,提出解决问题的具体措施、方法、条件和途径。既是指思维的结果,又是论证过程的延伸。  
1、怎样分析“为什么” 从上面的文字我们可以知道分析“为什么”,可以从意义和作用这两个方面来进行。比如面对这样一个问题“我们为什么要创新”,那就要分析创新的作用,创新有什么作用呢?      创新是思想火花的迸射。大凡在艺术有所建树的人都是有自己独树一帜的风格。而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的一种创新。明明是“月下独酌”,李白偏偏“对影成三人”;明明是秋后枯草毫无生机,鲁迅先生却把它比作“光泽照人的”“铜丝”......创新使旧东西有了新生命,创新是一种心灵火花的发射。 创新是社会前进的动力。人类社会的车轮正是在创新中前进的。古猿从树上下来,逐渐开始直立行,并最终开始制造和使用劳动工具,是创新;瓦特改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代,是创新;麦克斯韦建立电磁场理论,是创新;爱因斯坦提出狭义、广义相对论,是创新;邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义,也是创新…… 作者在这两段文字中说了“创新”的两个作用。这样文章的道理就显现出来了。 分析作用可以从个人的角度,个人自身的,精神、道德、意志、情感、理想、成功等等方面,个人与社会的,突出个人对社会的贡献等。 全文赏读:
阅读 不知什么时候开始,象一头深山间的小梅花鹿,邂逅一泓清泉,并沿着流水一蹦一跳得追溯着,不知不觉,眼前一亮,便拥抱了一个花繁叶茂的大草原。就这样与书结缘,前无向导,后无追兵,我就这样与书同伴,阅读万古情怀,阅读奇谲野史,阅读科幻迷离,向着瑰丽风景的方向奔去,去共进一场精神的盛宴大礼。 阅读之于我,恐怕与吃饭睡觉一样重要。 因为—— 阅读是一种心灵的快意,让我悸动在它独行的灵魂中。 一蔽浓荫,当窗阅读,拾起散落在荒烟蔓草间的秦砖汉瓦,让心灵融入千年的唐风宋雨中。泛黄的纸页上,美妙的诗行里,有着许许多多让我无法抗拒的先哲。行吟江畔,九死不悔的屈子;万夫雄心,壮志未已的曹操;唱黍离之悲的豪放鼻祖,叹杨柳岸晓风明月的婉约泰斗;还有言章汪洋肆意的庄子……这些不灭的魂灵们,总在每一个凄风苦雨的夜晚如铁马冰河闯入我的梦里,斗转星移,沧海桑田,一梦千年,万事不醒。 阅读是一种感官的享乐,让我调和在它缤纷的色彩广影中。 喜欢陶渊明平中见奇的文字中凸显的田园风光,领略到阅读是一本存折,精华内蕴,包罗万象,又似手中的调色盘,随手挥就便是缤纷的世态。天地人,文史哲,无所不包,无所不容。王子和公主的美丽童话,葡萄和狐狸的伊索寓言,少年写手的不羁情怀,美女作家的一线情愫,文哲的厚重之实,时文撷英的怡情之趣,皆在探询之中。对书中女子的一颦一笑都喜爱,那种爱比狂爱少一份轻狎,比敬畏多一份亲近,阅读,确在心坎处。 阅读是一种灵魂的舒坦,让我常想在它温柔的碧浪中。 阅读是受伤孩子最好的治疗方式,我一直这样以为,心情黯淡时,捧一碗《心灵的鸡汤》吧,曾让自己迷失荒野的迷雾廓清了,意志消沉时,想想《钢铁是怎样炼成的》,曾经搁浅的航船再度击楫沧海,乘风破浪,奋起拼搏成了座右铭,心情躁动时,看一本《谁动了我的奶酪》,机遇与挑战永远存在,便必为争名夺利而烦乱了心灵?阅读,延请我走进生命的茅屋,感悟红尘之外的心灵世界。 爱阅读,清晰而不迷茫。 爱阅读,亲近而不亲狎。 爱阅读,绕梁而不停滞。 点评:为什么要阅读,作者讲了三个理由,很好的回答了“为什么”的问题,一个理由就是一个分论点,主体部分构成并列式结构,结构严谨,逻辑性强。  
2、怎样分析“怎么样” 分析怎么样,可以从解决问题的方法和解决问题需要的条件来进行。如一篇题为《诗意地生活》的文章,在分析怎样才能做到“诗意地生活”时,是这样说理的:诗意地生活,需要人们内心的和谐,诗意地生活,需要从阅读中汲取养料,诗意地生活,需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。再如“怎样才能做到创新”的问题,可以这样回答: 要勇于创新。创新必然意味着对原有答案的怀疑、审视甚至背叛。这就必然要受来自习惯势力的种种压力和阻挠,这时要拿出创新者的勇气,"走自己的路,让别人去说吧",去完成自己光辉的事业。辽宁国企不是在三年大战中成功了吗?   要善于创新。创新并不是不分青红皂白见了"祖坟"就挖,只要是原来就有的,就要全部打碎。创新本身也意味着在继承的基础上将原先有的有的发扬光大。中华民族几千年的优秀文化遗产和外国的各种先进技术,通道不是我们创新的铺路石吗?站在巨人的肩头,不是看得更远吗? 作者从两个方面回答了“怎么样”的问题,令人信服。 全文赏读:
找准位置 绽放光彩     虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,缩放属于自己的光彩。
    找准位置,需要认清自我,审视自我,用一颗平静的心吟听自我价值的呼唤,宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
    如果我是山,就站成一种尊严,让山花灿烂山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就流成一种磅礴,让小船远航鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前让我的价值,迎风吟唱。
   找准位置,需要肯定自我,相信自我,用一颗不屈的心擎起理想千斤。
    也许我们“飘飘何所似,天地一沙鸥”,也许我们“小舟从此逝,江海寄余生”;也许我们“仰天大笑出门去”,不同的人有不同的活法,但“天生我材必有用”中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是自我肯定自我相信中升起的伤痕累累的星。 找准位置,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃。
    找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水,即使我的鲜花依偎在别人的情怀,我们依然固执的擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。
    绽放光彩,勇敢迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光,让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生,处江湖之远而乐观放达。
   绽放光彩,即使我只是一只小小苍蝇,也要努力飞翔,努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。
    没有人因为平凡而注定平庸,平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”,平凡的“焦裕禄”是两袖清风的丰碑,你和我只要找准自己的位置,平凡的岗位一样会有生命的亮色,平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄,找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三千,你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。
    面朝大海,春暖花开。找准位置,绽放光彩。 点评:本文是从“怎么样”的角度展开论述的。三个方法并列构成清晰的并列式结构,加上恰当的论据,使得文章有理有据,有很强的说服力。   训练题目 阅读下面的文字,根据要求作文。

有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:"有办法了。"于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。
  事情就是这样,眼看山穷水尽,即又峰回路转,柳暗花明。
  请以"走出困境"为话题写一篇文章。立意自定,文体限为议论文,题目自拟,不少于800字。 


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